11月15日，传播学院数字图文信息处理技术专业组织专业教师进入课堂，开展了新任教师课程“同行评议”活动，专业主任许向阳与专业教师柏子游、高媛一起听取了新任教师殷震的“数字成像技术”课程。
殷震以深职I学习为教学平台，使用线上线下混合式教学方法，在课堂上首先让学生回顾了前次课程所学知识点，包括镜头镀膜原理、成像信息处理流程、图像传感器CCD工作原理等，随后讲解了最近领域插值算法、图像像素关系、图像传感器工作原理及摄像头性能评价指标等知识。同时，在课程设计方面注重与学生沟通、互动与研讨，通过课堂练习题、小组讨论、专题讲解等教学方法，获得学生的正向反馈，引导学生学习重点和难点。在教学过程中，殷震使用多媒体课件、实物模型、图片动画、视频等多样化的学习资源，向学生直观地展示了数字成像技术的专业基础知识，提升了学生的学习效果和教学质量。
评议结果一致认为虽然殷震是一位新任教师，但是他的课程教学目标设定合理，教学方法和策略能够成功地激发学生的兴趣和参与度。这表明殷震在教学设计和教学实施中能够有效地激发学生的学习动力和积极性。通过这次同行评议活动，新、老教师在教学方法上可以相互借鉴和学习，不仅能够提高自己的教学水平，还可以共同推动整个学校和教学团队教学质量的提升。这种互动和交流的氛围将有助于形成一个学习型的教师群体，共同致力于不断改进和提高职业教育的质量。（传播学院 高媛）
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